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Stefan Emmersberger


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Akad. Rat a.Z.

E-Mail: stefan.emmersberger@philhist.uni-augsburg.de
Telefon: +49 821 598 - 5773
Raum: D / 4084
Sprechzeiten: Wintersemester 2017/18
Mittwoch von 10:00 - 11:00 Uhr


Vita:

geb. 1982 in Regensburg

2001 Abitur am Gymnasium Königsbrunn

2002 - 2008 Studium der Germanistik und Sportwissenschaft für das Lehramt an Gymnasien an der Universität Augsburg, Zusatzqualifikation Erlebnispädagogik

2004-2007 Studentische Hilfskraft bei Prof. Dr. Kaspar H. Spinner und Prof. Dr. Klaus Maiwald

2008 - 2010 Referendariat am Albertus-Magnus-Gymnasium in Regensburg (Seminarschule), am Ludwig-Thoma-Gymnasium in Prien am Chiemsee und am Gymnasium Neutraubling

2010 - 2015 Studienrat am Johann-Michael-Sailer-Gymnasium in Dillingen a. d. Donau, u. a. Schulkoordinator für „Jugend debattiert“

2012 - 2015 Lehrbeauftragter an der Universität Augsburg

seit Sept. 2015 Akademischer Rat a. Z. am Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur in Augsburg

Dissertationsprojekt:

Der Kommentar in Abitur und Sekundarstufe II. Eine explorative Korpusstudie zu materialgestütztem Schreiben in adressatenorientierten Kontexten

Mitgliedschaften:

  • Symposion Deutschdidaktik e.V.
  • German Studies Association (GSA)


Publikationen:

Das Leben zeigen, wie es ist. Reality-TV, Andreas Dresens Halt auf freier Strecke und die naturalistische Moderne: Realitätsillusion und mediale Wirklichkeiten im Vergleich. In: Literatur und Unterricht. 14. Jg. (2013) H. 3. S. 237-260.

Vorträge:

  • Der Kommentar in Abitur und Sekundarstufe II. Eine explorative Korpusstudie zu materialgestütztem Schreiben in adressatenorientierten Kontexten (ADBU-Tagung, 14.-15. Juli 2017 in Augsburg)
  • Journalism in the 21st Century. Language, Style and Performance of Expertise in the German Newspapers Die Zeit, Frankfurter Allgemeine and Süddeutsche Zeitung (GSA 41st Annual Conference, 05.-08. Oktober 2017 in Atlanta)

Tagungen:

  • Empirische Bildungsforschung in der Deutschdidaktik – Erhebungs- und Auswertungsverfahren und ihre Anwendung (wissenschaftliche Nachwuchstagung an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg, 08.-09. September 2015)
  • Neue Wege der Filmbildung (Kongress an der Pädagogischen Hochschule Freiburg, 08.-10. Oktober 2015)
  • Herbstworkshop des SDD-Nachwuchsnetzwerks zum Thema Aufgabenkulturen (Universität Gießen, 28.-29. November 2015)
  • Jahrestagung der Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung (GKJF) zum Thema Von Pu bis Pixar – Populärkultur und Kinder- und Jugendliteratur (Königswinter, 26.-28. Mai 2016)
  • Interdisziplinäre Sommerschule der didaktisch-empirischen Schreibforschung (dieS) zum Thema Theorieentwicklung in der empirisch-didaktischen Schreibforschung (Universität Hannover, 23.-25. Juni 2016), inklusive Beratungsworkshop für Qualifizierungsprojekte (Dissertation)
  • ADBU-Tagung (Universität Regensburg, 01.-02. Juli 2016)
  • Symposion Deutschdidaktik zum Thema Kulturelle Dimensionen sprachlichen Lernens (Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, 18.-22. September 2016), inklusive Beratungsworkshop des SDD-Nachwuchsnetzwerks für Qualifizierungsprojekte (Dissertation)
  • MQIC 2017 (MAXQDA International Conference in Berlin, 13.-15. März 2017)
  • Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) zum Thema Durch Bildung gesellschaftliche Herausforderungen meistern (Universität Heidelberg, 13.-15. März 2017)
  • Frühjahrsworkshop des SDD-Nachwuchsnetzwerks zum Thema Darstellen und Schreiben als wissenschaftliche Kompetenzen in der Deutschdidaktik (Universität Leipzig, 26.-28. März 2017)
  • Jahrestagung der Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung (GKJF) zum Thema An Schnittstellen. Aktuelle Positionen und Perspektiven der Kinder- und Jugendmedienforschung (Königswinter, 25.-27. Mai 2017)
  • Interdisziplinäre Sommerschule der didaktisch-empirischen Schreibforschung (dieS) zum Thema Expertise von Lehrpersonen in der Domäne Schreiben (Fachhochschule Nordwestschweiz in Brugg-Windisch, 08.-10. Juni 2017)
  • ADBU-Tagung (Universität Augsburg, 14.-15. Juli 2017)
  • Experten-Tagung Materialgestütztes Schreiben. Erfahrungen aus der Praxis – Perspektiven der Forschung (Universität Gießen, 27.-29. September 2017)
  • GSA: 41st Annual Conference (Atlanta, 05.-08. Oktober 2017)

Lehre:

WiSe 2012/13

  • Übung Neue Schreibformen im Lehrplan Gymnasium (Lehrauftrag)

WiSe 2013/14

  • Übung Narratives Schreiben in der Schule (Lehrauftrag)

SoSe 2014

  • Übung Präsentieren und Debattieren: das Sprechen vor und mit anderen kompetenzorientiert fördern (Lehrauftrag)

WiSe 2014/15

  • Übung Präsentieren und Debattieren: das Sprechen vor und mit anderen kompetenzorientiert fördern (Lehrauftrag)

SoSe 2015

  • Übung Journalistisches Schreiben in der Schule (Lehrauftrag)

WiSe 2015/16:

  • Praktikum Begleitseminar Grundschule
  • Aufbauseminar Literatur- und Mediendidaktik

SoSe 2016

  • Aufbauseminar Literatur- und Mediendidaktik
  • Vertiefungsseminar Wissenschaftliches Schreiben und Texten diagnostizieren und fördern (Kooperation mit JMS-Gymnasium)

WiSe 2016/17

  • Praktikum-Begleitseminar für Gymnasium und das Sprachförderprojekt Besser in Deutsch
  • Vertiefungsseminar Literarische Kompetenz intermedial entwickeln (Kooperation mit JMS-Gymnasium)

SoSe 2017:

  • Grundkurs 1 (Einführungsvorlesung)
  • Vertiefungsseminar Storytelling in virtuellen Welten – Potential und Grenzen eines intermedialen Literaturunterrichts (Kooperation mit JMS-Gymnasium)

WiSe 2017/18

  • Übung Journalistisches und literarisches Schreiben in der Schule
  • Vertiefungsseminar Schreib- und Textprozeduren als Schlüssel zur erfolgreichen Schreibförderung (Kooperation mit JMS-Gymnasium)
  • Seminar Forschungsmethodik (Master)