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Promotionsprojekte


Marie Horstmeier (M.A.)


Sprach- und Kommunikationspraxis von Jugendlichen mit Migrations-hintergrund außerhalb der Schule. Eine Analyse mit Fokus auf Potenziale für den Zweitspracherwerb (AT)

 

Eva Sondershaus (M.A.)


Wie sprechen Auslandsstudierende am Lehrstuhl Deutsch als Zweit- und Fremdsprache an der Universität Augsburg über ihren Studienverlauf? Transkulturelle (Grenz-) Erfahrungen aus Rezipientensicht (AT)

Die Universität war und ist bestrebt, der Gesellschaft hochqualifizierte Absol-venten zur Verfügung zu stellen sowie die Forschung zu beleben. Diese Ziele gelten für deutsche und im Internationalisierungsprozess der Hochschulen ebenfalls für ausländische Studierende, deren wie gewünscht steigende Anzahl als Zeichen für Exzellenz gilt (DAAD). [mehr...]

 

Julia Wanner (M.A.)


Eine qualitative und quantitative Analyse englischer Entlehnungen in deutschen Pressetexten von 1946-2016 (AT) (über LMU München)

Gesellschaftliche, technische, wirtschaftliche und politische Gegebenheiten beeinflussen die Entwicklung von Anglizismen im Deutschen. Der Brexit und die Präsidentschaft Trumps könnten also beispielsweise den Gebrauch von Anglizismen in deutschen Texten der Zukunft verändern. Davon sind die Qualität und möglicherweise auch die Quantität des englischen Lehnguts betroffen. [mehr...]

 

Isabella Wlossek (M.A.)


Langfristige Auslandsaufenthalte im jugendlichen Alter als Bildungsan-gebote - Eine qualitative Längsschnittstudie (AT)

 

Teresa Glaab (M.A.)


Bildungsverläufe im bayrischen Schulsystem (AT)